МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

  “По мерам предупреждения несчастных случаев с детьми во время  ледохода

и весеннего паводка”.

       Наша Акмолинская область богата

водными ресурсами. На карте области насчитывается 111 рек, 494 озер и более 149

других водоемов.

Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится

рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается

течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с

шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки,

ведь в них могут быть ловушки – ямы, колодцы.

Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей.

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер

безопасности, т.к. чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они

на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема.

Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном

льду. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить

контроль мест игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы.

Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены

и обозначены предупредительными знаками. Поэтому в это период следует помнить:

-        на весеннем льду

легко провалиться;

-        перед выходом на

лед проверить его прочность – достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом;

-        быстрее всего

процесс распада льда происходит у берегов;

-        весенний лед,

покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

   ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

-        выходить в весенний

период на отдаленные водоемы;

-        переправляться через

реку в период ледохода;

-  подходить близко к

реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу

и, следовательно, обвалу;

-        собираться на

мостиках, плотинах и запрудах;

-    приближаться к

ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или

любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не редко дети используют

всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой

воде).

РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ!

Не допускайте детей к реке и без надзора взрослых, особенно во

время ледохода;   предупредите их об опасности нахождения на льду при

вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при

незначительном  ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с

детьми. Разъясняйте детям правила поведения в период паводка, запрещайте им

шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте им кататься на самодельных

плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная

вода, быстрое течение грозят гибелью.

Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и

весеннего паводка. Этому следует посвятить рекомендованные темы сочинений,

диктантов, конкурсы, викторины, уроки рисования, беседы «О правилах поведения

на льду и на воде, обучение приемам спасения, терпящим бедствие и оказание помощи пострадавшим». Долг каждого

учителя – сделать все возможное, чтобы предостеречь школьников от происшествий

на воде, которые нередко кончаются трагически.

  Соблюдайте правила

поведения на водоемах во время таяния льда, разлива рек и озер!