Оқушының оқу күні айтарлықтай ақыл-ой және эмоционалды жүктемелерге толы. Мектептегі шамадан тыс жүктеме және ұзақ уақыт статикалық күйде болу оқушылардың шамадан тыс жұмыс істеуіне және шамадан тыс жүктелуіне әкеледі. Бір ықтимал пайда болу себептерін және даму жоғары сырқаттанушылық болып табылады ақыл-ой переутомление оқушылар. Артық ақпарат баланың оны қабылдауды тоқтатып, ештеңені есіне алмайтындығына әкеледі. Оқу тоқсанының аяқталуы барлық оқушылар үшін өте қиын кезең, өйткені жиынтық бағалау жүргізіледі.
Кіші және орта буын оқушылары арасында Мюнстерберг әдістемесі бойынша тұрақтылық пен шоғырлануды, ауысуды, зейіннің селективтілігін, сондай-ақ шаршау дәрежесін анықтау мақсатында психологиялық өлшеулер жүргізілді.
Салауатты өмір салтын сақтау және артық жұмыс істеудің алдын алу мақсатында мұғалімдер сабақтардағы қысқа үзілістерді болдырмауы керек, ал оқушылар жас ерекшеліктерін ескере отырып, күннің дұрыс режимін сақтауы керек.
Педагог – психолог Радченко А.Б.